首頁(yè) > 本科生培養(yǎng)
本科教學(xué)基本情況
作者: 發(fā)布: 2014-12-27
打印學(xué)院現(xiàn)有兩個(gè)本科專業(yè)：
—— 機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)（含“機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化”、“機(jī)械制造及自動(dòng)化”、“機(jī)械電子工程”、“工業(yè)與制造系統(tǒng)工程”、“飛行器制造工程”、“材料成型及控制”六個(gè)專業(yè)方向），該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是面向國(guó)防科技工業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)、面向未來(lái)發(fā)展，具有創(chuàng)新品質(zhì)，綜合素質(zhì)高，適應(yīng)能力強(qiáng)的高級(jí)專門人才。培養(yǎng)計(jì)劃在學(xué)校公共課程基礎(chǔ)上，為學(xué)生構(gòu)建了以力學(xué)/電學(xué)、設(shè)計(jì)、制造、控制/檢測(cè)、信息5大模塊為基礎(chǔ)的核心課程體系，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)與工程創(chuàng)新能力。
——工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，該專業(yè)以我院機(jī)械工程國(guó)家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科為依托，培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與應(yīng)用能力，從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等應(yīng)用型高級(jí)專門人才。培養(yǎng)計(jì)劃結(jié)合學(xué)校公共基礎(chǔ)課，開(kāi)設(shè)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)、設(shè)計(jì)類相關(guān)課程。
學(xué)院積極進(jìn)行科研教學(xué)環(huán)境建設(shè)，以航空航天先進(jìn)設(shè)計(jì)制造技術(shù)為核心，已有北京市數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；北京市機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、機(jī)械基礎(chǔ)、數(shù)字化設(shè)計(jì)制造一體化創(chuàng)新平臺(tái)現(xiàn)代化教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心等科研教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。依托重點(diǎn)學(xué)科和實(shí)驗(yàn)室形成了面向本科和研究生開(kāi)放式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，有力地支撐了核心課程體系實(shí)踐教學(xué)以及學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)。我院學(xué)生在歷屆大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、工業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等全國(guó)性大學(xué)生競(jìng)賽中均獲得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)院與多所國(guó)際知名大學(xué)建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，并選拔高年級(jí)優(yōu)秀生參加與英、法、意大利、丹麥等國(guó)互換學(xué)生合作培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)院實(shí)行優(yōu)秀生免試推薦進(jìn)入碩士、博士研究生培養(yǎng)的制度，并定期派送優(yōu)秀學(xué)生赴英國(guó)Cranfiled大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。研究生招生人數(shù)已經(jīng)超過(guò)本科生招生人數(shù)，每年應(yīng)屆畢業(yè)生上研及出國(guó)進(jìn)修比例達(dá)60%。畢業(yè)生受到用人單位的廣泛歡迎，一次就業(yè)率達(dá)到99%。
